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Zitat von Khalil Gibran (im 19./20. Jhd.)

Die Wirklichkeit eines anderen Menschen zeigt sich nicht nur darin, was er Dir offenbart. Höre deshalb nicht nur auf das, was er sagt, wenn Du ihn verstehen willst. Höre noch mehr auf das, was er verschweigt.

Positive Leadership Programm, Dreilandklinikum Lörrach

Ansprechpartner: Udo Lavendel & Dr. Klaus Steinmeyer-Bauer, Geschäftsführer, Kliniken des Landkreises Lörrach, 2026.

Lerneinheit Positive Fehlerkultur – Von Scham und Beschämung

Wer in sozialen Systemen eine grundlegend positive Fehlerkultur aufbauen will, kommt nicht umhin, sich mit Scham und Beschämung auseinander zu setzen, den eigenen Werten und der eigenen Würde. 

Gesund führen: Verbundenheit und Autonomie

Ein Ort, der aus heutiger Sicht nicht von den besten äußeren Bedingungen geprägt war, fühlte sich in der Kindheit doch wie Freiheit an. Denn er verkörperte Verbundenheit und Autonomie…

Laxy, René (1. Aufl. 2026)

Das systemische Mitarbeitergespräch, Fragetechniken für Führungskräfte – Klarheit schaffen, Lösungen fördern, Wirkung erzielen.

Zitat von Jordan Peterson (im 20./21. Jhd.)

Überfordere Dich nicht. Wenn Du Deinem Job nicht gewachsen bist, wirst Du eine furchtbare Zeit haben. Suche Dir für berufliches Glück einen Job, in dem Du zu den besten 25% gehörst.

Zitat frei nach Marshall B. Rosenberg (im 20./21. Jhd.)

Wo kein Raum für Selbsteinfühlung ist, ist es in den Menschen auch nicht lebendig genug für authentische Präsenz.

Zitat von Mahatma Gandhi (im 19./20. Jhd.)

Je intensiver man lebt, desto deutlicher sieht man, dass die einfachen Dinge die wahrhaft größten sind.

Zusammenarbeit mit gemeinsamer App in der Chirurgie, Universitätsklinik Ulm

Wie digitale Prozesse in der Chirurgie Menschen zu Netzwerken und Lösungsfindern verbinden. Wenn Führung und Kultur es ermöglichen…

Klapperschlangen: Die innere Haltung prägt die Beziehung

Viele Menschen fürchten Klapperschlangen. Manche sagen, Klapperschlangen können sehr gut spüren, was ein Mensch denkt und fühlt.

Zitat von Charlie Chaplin (im 20. Jhd.)

An den Scheidewegen des Lebens stehen keine Wegweiser.

Zitat von Heinz Rühmann (im 20. Jhd.)

Ein Optimist ist ein Mensch, der alles halb so schlimm oder doppelt so gut findet.

Change Kompetenzen

Wir erleben täglich Veränderung. Die Frage ist, wie wir damit bewusst umgehen. Dafür möchten wir Ihnen Impulse und Zuversicht geben, den Change als Chance zum Reifen zu nutzen. Das macht Leben aus! Hier brauchen Menschen einander. Hier sind Sie bei dem anbelangt, was uns antreibt: Herzlich Willkommen in einem Herzstück unserer Webseite!

Jim Collins hat die Struktur des Erfolgs von Entwicklung analysiert. Ihm zeigte sich, was Vernunft und Disziplin der Menschen im Denken und Handeln ausmachen. Reflektierte Menschen, die sich für eine gemeinsame Sache einsetzen, sich und anderen Impulse und Takt geben, setzen ein Schwungrad in Gang. Ihr Umfeld wird immer mehr zu etwas Besonderem. Bei nicht weniger als dem möchten wir Sie unterstützen. In 12 kurzen Bildern lenken wir Sie auf 12 Kompetenzen für den nachhaltigen Wandel. In allen Phasen der Veränderung kommt es zu Konflikten. Diese gilt es zu würdigen, denn Konflikte machen deutlich, dass es etwas Altes gibt, das zurückbleiben und etwas Neues, das integriert werden muss. Veränderung und das Herauswagen aus der alten Komfortzone können als positiv und bereichernd erlebt werden, wenn Konflikte überwunden werden. Gelingt es, Konflikte sachlich und produktiv aufzulösen, kann daraus tiefe Kraft entstehen. Gelingt es nicht, dann kommt es früher oder später oft zum Bruch. Es geht also wirklich um etwas.

Im Nachgang bieten wir Ihnen Selbstreflexionen an, um sich weiter mit den 12 Bildern zu befassen. Nehmen Sie sich dafür ruhig immer wieder einmal Zeit!

Denken Sie an einen Konflikt, der zeigt: Hier muss sich etwas weiter entwickeln.

Es ist normal, dass Veränderung jede Menge Konflikte mit sich bringt. Und dass Menschen Konflikte nicht als angenehm empfinden. Dass Konflikte Energie kosten. Lassen Sie sich Mut machen, nötigen Wandel trotzdem mit kleinen, Schritten anzugehen. Mit einem klaren Blick für das gute Ziel und mit der nötigen Empathie für sich selbst und Ihr Umfeld. Sehen Sie Entwicklung als Challenge, mit der Bedeutsames schaffen.

Die 12 Bilder können Sie peu a peu nutzen. Seien Sie im Prozess nicht zu schnell…:

  • Nehmen Sie sich nicht mehr als ein Bild und zwei der vier Fragen, ein weißes Blatt Papier und 5-10 Minuten Zeit ohne Störung. Lassen Sie Ihre Gedanken frei fließen und notieren Sie, was Ihnen in den Sinn kommt.
  • Tauschen Sie sich in den nächsten Tagen mit jemanden dazu aus (so fassen Sie Ihre Gedanken in Worte).
  • Und dann warten Sie ab, was das Unterbewusstsein für Sie über die Woche an die Oberfläche spült…
Episode Fragen zur Selbstreflexion (Schreibcoaching)
1. Führen heißt, das Bild entwerfen.
Lernen von Van Gogh.
  • Was tue ich, um vom Ausführer der Ziele anderer selbst zum (Mit-)Gestalter zu werden?
  • Was macht für mich das Besondere an meinem/ unserem Team aus? Was können wir damit bewirken?
  • Was können wir richtig gut? Fällt uns das leicht? Liegt darin Leidenschaft?
  • Welchen Anteil an der täglichen Arbeit nimmt dies ein? Wie lässt sich dieser ein wenig steigern?
2. Führen zu großen Zielen.
Lernen von John F. Kennedy.
  • Welche Vision habe ich für die Zusammenarbeit?
  • Was gibt mir Sinn?
  • Wen kann ich damit ebenso begeistern wie mich? Noch wen?
  • Wie müsste ich meine Vision für meine engsten Kollegen formulieren?
3. Wunder Frage.
Lernen von Katja Ebstein.
  • Was lässt mich schlecht schlafen oder was beschäftigt mich immer wieder?
  • Was wäre anders, wenn ein Wunder geschehen und mein Konflikt gelöst wäre?
  • Welche Situation kenne ich, die meinem Bild einer wunderbaren Zukunft nahe kommt? Wieviel Leben, Klarheit, Empathie ist dort? (Presencing)
  • Woran kann ich mich erinnern, wo ich mich bei allem Realismus mit meiner Zuversicht in das gute Ende verbinden konnte (Stockdale Paradoxon)?
4. Macht der
Gewohnheit.
Lernen mit Ritualen.
  • Schenken Sie Ihrem Umfeld einen Blick, ein Lächeln oder andere gute Rituale (Gewohnheit mit tieferer Bedeutung)  bei der Begegnung?
  • Wo erleben Sie im  Alltag Gewohnheiten, die Sie nicht unterstützen, sondern Sie einschränken?
  • Welche Rituale von morgen möchte ich gerne heute einführen?
  • WIe merken Sie, dass Sie sich mit sich selbst verbunden fühlen?
5. Wahrheit, Klarheit, Transparenz.
Lernen vom Zeltplatz.
  • Wie reden Sie wann mit Menschen? Nehmen Sie sie in Ihren Bedürfnissen wahr?
  • Veränderung ist das Leben. Welche Sicherheit können Sie Ihrem Umfeld geben? Was können Sie für sich tun?
  • Welche Grundwerte sind für Sie – bei aller Veränderung – unumstößlich?
  • Welche Werten möchten Sie mehr Raum geben?
6. Stärken im Team stärken.
Lernen von Whoopy Goldberg.
  • Welche Stärken sehen Sie bei Ihren einzelnen Mitarbeitern? Sehen die das genauso?
  • Welche Ergänzungen kann der Einzelne gebrauchen? Welche kann er im Team finden?
  • Was ist mein Beitrag, dass Verschiedenheit im Team bewusst geschätzt wird?
  • Und wenn es doch einmal kracht: Wie gelingt es mir Konflikte im Team zu klären und sie produktiv zur Weiterentwicklung zu nutzen?
7. Raus aus der Entscheidungsklemme.
Lernen vom Wocheneinkauf.
  • Wo helfen mir  bewusste klare Entscheidungsregeln im Alltag weiter und sparen mir Energie?
  • Welche Verhaltenswegweiser gebe ich meinem Team an die Hand, um Stresssituationen leichter zu bewältigen?
  • Wo kann ich mehr loslassen und andere es auf ihre Weise machen lassen? Wann gelingt mir das gut? Wann weniger?
  • Was steht jetzt für mich zur Entscheidung an?
8. Verantwortung übergeben.
Lernen vom Ameisenstaat.
  • Welchen Dingen, auf die es wirklich ankommt, wollen Sie sich mehr widmen?
  • Übertragen Sie häufig verantwortlich Aufgaben? Kommunizieren Sie dabei im Vorfeld klar, worauf es Ihnen dabei ankommt?
  • Geben Sie dem Mitarbeiter systematisch Feedback, wenn er den Auftrag abgeschlossen hat? Worauf wollen Sie hier künftig mehr achten?
  • Wann haben Sie sich davon überraschen lassen, dass Menschen die Ihnen übertragene Veranwortung auf eigene Art und Weise ausüben? Können Sie das anerkennen?
9. Folgen durch Vertrauen.
Lernen von der Leitstute.
  • Vertrauen Sie auf sich selbst – damit auch andere Ihnen vertrauen können? Wann verlieren Sie Ihr Selbstvertrauen?
  • Was macht Sie als Führungspersönlichkeit besonders aus? Haben Sie den Gestaltungsraum, den Sie brauchen?
  • Welche Unterstützungen machen es Ihnen in der Führung leicht? Sind Sie sich des Vertrauens Ihres Teams, der Kollegen und Vorgesetzten sicher?
  • Welche besonderen Entscheidungen Ihrer Vorgesetzten sind aus Ihren Impulsen hervorgegangen? Wie haben Sie das bewirkt?
10. Das Spannungsfeld der Pole.
Lernen von den alten Märchen.
  • Wenn Sie an große Veränderungen in Ihrem Leben denken – was war vorher ganz anders als hinterher? Wo auf dem Weg haben Sie den Schalter umgelegt?
  • Sagen Ihnen andere, dass Sie in Zeiten der Veränderung Sicherheit und Klarheit vermitteln?
  • Können Sie die Gegenpole auf den Punkt bringen, um Ihren Weg der Überwindung der Hindernisse aufzuzeigen?
  • Würdigen Sie, wo sie heute stehen? Reden Sie davon, wovon sie sich lösen, wo sie morgen sein wollen und welche Schritte dahin zu gehen sind?
11. Paradoxon vom Erwarten des Scheiterns.
Lernen vom Kleinkind.
  • Welche einschneidenden Erfahrungen von Rückschlägen, Scheitern und Versagen haben Sie gemacht? Welche Stärkung haben Sie im Nachgang daraus gezogen?
  • Ist es Ihnen gelungen, Hemmung und Scham zu überwinden? Was hat Ihnen wieder Kraft und Zuversicht gegeben?
  • Was hat Sie in letzter Zeit belastet, zurückgeworfen, Energie gekostet?
  • Wann sind Ihre Emotionen hochgekocht? Was wurde da verletzt? Was zeigte es?
12. Lebenslang Lernen.
Lernen von Garten und Natur.
  • In welchen Momenten öffnen Sie sich bewusst für den stetigen Wandel der Natur und für die Geschenke des Lebens?
  • Was lässt Sie am Morgen motiviert, mit einem Lächeln, aus dem Bett springen?
  • Inwieweit sind Sie neugierig darauf, Ihre Potenziale weiter zu entfalten?
  • Was möchten Sie gerne noch lernen?